[سالم علي الجرو]

اقتباس :

تأتي تمييز الفوارق الفردية بين الأطفال وفهممزاج الولد وهذا الأمر قليل من الأهل من قام بكل واجبه او حتى بعضه ,,, بهذاالتمييز

آسف للتأخير
أذكر المحاضرات المعنيّة بأصول التربية ومراعاة الفوارق الفردية للبراعم في الصفوف الأولى من الدراسة ( الأساسية ) ، وكأنها قيلت بالأمس.
كمدرس:
يجب أن لا يغفل هذه النّاحية ، ومن أولى الاهتمامات وهو داخل الصّف أن تكون نظرته العامّة دائمة ومصوّبة لدى اتجاهات عدّة بحيث يعلم مع التكرار:
· التلميذ كثير المشاركة من آخر قليلها من آخر عديم المشاركة.
· التلميذ السارح بعيدا .
· التلميذ الخائف من سؤال
· التلميذ الذي يقصّ أظافره بأسنانه
· التلميذ الذكي وحاد الذكاء والموهوب
من عيوب التربية أن يتكلّم المربّي إلى خمسين طوال العام الراسي وكأنّهم واحد ، لذلك وجب متابعة كلّ حالة وعلاجها ولو أدّى إلى فتح ملف والتعاون مع المنزل.